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摘要:
本文探讨在高校班级管理中引入心理契约的必要性,结合当代高职院校的实际情况及90后学生的个性特点,提出构建有效心理契约的具体措施,从而形成学习共同体,提升班级凝聚力.
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文献信息
篇名 心理契约在高职院校班级管理中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 班级管理心理契约共同体
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 职业技术交流
研究方向 页码范围 220,222
页数 2页 分类号 G710
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.169
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜锦初 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理心理契约共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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