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摘要:
该文对讨论式教学模式进行了一定的研究,结合这种教学模式具有培养学生多种能力的平台功能及弥补部分学生因缺失“复习”环节造成的学习能力差等因素,展开了一定深度的讨论.
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文献信息
篇名 例谈讨论式教学模式在大学物理教学中的应用
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 讨论式教学模式 类比法 还原法 因材施教
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 价值应用
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G622.0
字数 3397字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛超英 咸阳师范学院物理与电子工程学院 13 8 2.0 2.0
2 华雪侠 咸阳师范学院物理与电子工程学院 30 24 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学模式
类比法
还原法
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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203407
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