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摘要:
二年级的学生年龄小,好动,自己根本不会什么学习方法,因此,教师要真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,分层设计,补 差促优,让学生学会参与、学会合作、学会尊重他人,把语文融入到孩子们当中,使学生愉快学习,更好的发展。
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文献信息
篇名 低年级语文教学技巧
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学语文 低年级 教学技巧
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1956字 语种 中文
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1 柴希宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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教学技巧
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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