浅谈英语教学中的小组合作学习

• 作者: 何成蓉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 合作学习 教学意义 问题困境 操作策略
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育课程改革的不断深入,"小组合作学习"教学模式作为一种新的教学组织形式,在近年来的教学中应用越来越广泛.合作学习既是教学要达到的一个重要目标,也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一.本文就英语教学中的合作学习进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何成蓉		1	0	0.0	0.0