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摘要:
汉语言教学的教学性质和教学方式都有其一定的特殊性,所以汉语言教学中,要充分发挥学生的主观能动性,不仅要帮助学生构建完整的系统知识结构和意识形态,而且在汉语言越来越受到重视的当前社会,更要加大汉语言学习的动力。
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文献信息
篇名 汉语言教学中情景教学法的应用
来源期刊 人间 学科 文学
关键词 汉语言教学 情景教学 教学应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 H193
字数 2285字 语种 中文
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1 汤晓燕 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语言教学
情景教学
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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