高中信息技术教学如何开展因材施教

• 作者: 王旭涛
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 因材施教 学困生 优等生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 信息技术2
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

高中信息技术是一门实践性较强的课程,由于它的尴尬地位多年来不被重视,要想达到培养目标,增加课时是不可能的,只有实现高效教学这唯一的途径.要想实现高效教学就必须因材施教,关注学困生和优等生,从根本上提高信息技术的课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭涛		2	0	0.0	0.0