浅谈如何在小学语文课堂中培养学生的合作意识

• 作者: 夏艳敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 合作意识 兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在人类历史上，合作的意义一直被大家所重视，从最初的信息传播至当今社会的信息化大趋势，合作已经成为时代发展的主流。对于学习来说更是这样，合作学习可以提高课堂进展效率，加强人与人之间的争论，从而迸发出新的思维火花。在小学语文课堂上，因为学生的思维能力比较差，习惯性地一味接受老师所传授的知识，不利于其养成主动思考的学习习惯，合作学习通过讨论、争辩等形式可以激发学生主动思考，从而形成良好的学习思维，受益终身。根据多年的教学经验，首先讲述合作意识对小学生学习语文的重要性，进而阐述如何培养良好的合作意识，让小学生学习得更有效率、更加有趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏艳敏		3	16	2.0	3.0