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摘要:
说课主要分为课前说课和课后说课两类。说课主要是说教材、说教法学法、说教学过程。说课时要使用陈述性语言,多谈自己独特的感受、体验和理解,控制好时间,注意舞台形象。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 知其然,更要知其所以然--谈谈历史教研中的说课
来源期刊 才智 学科
关键词 说课类型 说课内容 说课注意事项
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩加凤 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说课类型
说课内容
说课注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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