数学课堂教学有效性探究

• 作者: 朱伙昌
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.20.144

摘要

在新课程改革日益推进的今天，“有效教学”虽然越来越引起人们的关注，但我们不可否认在当前的教学实践中，还存在着很多的“低效”、“无效”的课堂教学现象和环节，积极探究新形势下的有效课堂教学，便成了全面提高教学质量最关心的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱伙昌		2	0	0.0	0.0