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摘要:
小学开展音乐教育,不仅能够将学生的音乐欣赏能力提升到一个崭新的层面上来,还能够帮助减轻学生的学习压力,增强其艺术内涵。基于此,在音乐教育的过程当中,充分重视学生的音乐兴趣培养是极为关键的。在本文的研究过程当中,笔者将针对小学音乐学习兴趣的培养与激发进行讨论,通过相关的分析与研究,提出培养途径。
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举办活动
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学生音乐
兴趣培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂中学生兴趣的培养
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 音乐课堂 兴趣培养 策略
年,卷(期) tx_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-
页数 1页 分类号 G623.71
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁佳佳 南通市通州区实验小学金桥校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
兴趣培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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