从数学变式练习看课堂教学效率

• 作者: 黄帅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 基础 变式练习 反思 总结 联系
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 294
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

如果说做数学练习,是为了让学生理解并熟练地掌握一个知识,并学会正确的应用;那么变式练习就是提高学生理解和熟练的运用能力的一个重要途径.其不仅能提高学生对知识的灵活运用能力,还能在练习的过程过激发学生的兴趣.它需要老师精心地设计练习的内容,层次,深度,将一些相关联的知识,巧妙地联系在一起,供学生层层深入,逐步提高.因此,精心、巧妙的设计好数学课堂的变式练习,不仅和新授课的练习一样重要,甚至是理解新知识,提高学生思维能力的必要过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄帅		1	0	0.0	0.0