全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

• 作者: 孙冰
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 321-322
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 5251字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在内分泌科糖尿病护理工作应用全程健康教育护理模式的效果.方法 选择2014年4月—2015年9月期间在我院接受治疗的88例糖尿病患者随机平分为对照组、观察组,分别给予常规护理和全程健康教育护理,对比分析2组护理效果.结果 观察组半年后的临床有效率、护理满意度均明显高于对照组,患者对自我管理能力、对疾病相关知识的掌握情况也均明显优于对照组,差异比较均存在显著性(P＜0.05).结论 将糖尿病全程健康教育护理模式应用于内分泌科临床护理工作中,可促进糖尿病护理效果得到显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冰		1	8	1.0	1.0