内分泌科糖尿病护理工作中应用全程健康教育护理模式的分析

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 内分泌科 糖尿病 全程健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨全程健康教育护理模式应用于内分泌糖尿病护理工作的临床效果.方法:选取2018年1月～2019年1月于我院内分泌科就诊的糖尿病患者65例,开展全程健康教育护理,比较患者护理前后健康知识掌握水平与健康管理能力.结果:护理后知识掌握评分为(21.4±2.8)分,自我管理能力为(27.4±5.1)分,明显高于护理前,比较差异明显(P<0.05).结论:全程健康教育护理模式在糖尿病患者中使用效果好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		22	74	4.0	8.0