浅谈“班班通”环境下思想品德课教学中探究性学习

• 作者: 杨封宝
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 216-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

<正>探究性学习是一种主动的学习过程,是学生在教师的指导下,在课堂教学中创设一种探究情境,通过自主探索的学习研究活动,让学生自主、合作地发现问题、分析问题、解决问题,从而培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力、创新能力和实践能力的一种学习方式。《基础教育课程改革纲要》指出:'改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨封宝	南昌市湾里区第二中学思想品德组	1	0	0.0	0.0