高职院校心理健康教育与职业生涯规划教育互动机制研究——基于校企合作协同育人理论的视角

• 作者: 何巍 杜玉帆
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 协同理论 心理健康教育 职业生涯规划 互动机制
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

高职心理健康教育和职业生涯规划教育原属两个独立系统,虽然两者之间解决问题的侧重点和理论基础不同,但都包含了教师、学生、学校和家庭等共同要素并且相互联系,如何实现两者一体化协同科学发展,是加强高职院校心理健康教育与职业生涯规划教育实效性的积极措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉帆		21	14	2.0	2.0
2	何巍		1	0	0.0	0.0