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原文服务方: 新课程       
摘要:
在时代的发展当中,教育领域进行了一系列崭新的变革,要求在培养学生综合能力的同时逐步发展他们的品德思想,进而把他们打造为新时代的高素质人才.因此,教育领域加大了对小学品德与社会的教学要求,同时为了形成较强的凝聚力,品德与社会的教学板块增加了对于小学生学习合作伙伴的培养,以促进他们相互学习、共同发展.
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关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
德育,小学品德与社会教学的灵魂
品德与社会
德育
教学
行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人心齐,泰山移 ——凸出以伙伴为主的小学品德与社会教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 伙伴 品德与社会
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兵 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
伙伴
品德与社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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