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摘要:
众所周知,高等职业教育的目的是为了让学生获得从事某类职业或行业所需要的知识素养和实际能力,使人具有进入相应岗位所需的技能和资格,偏重实际实用,而计算机相关的核心课程有一部分毫无疑问会涉及大量编程和理论知识,如何把枯燥无味的理论知识让学生掌握并灵活应用,是高等计算机专业教师需要面对的一个重要问题.
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课程
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发展
探索
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教学方法
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高等院校计算机专业核心课程教学方法改革
来源期刊 才智 学科
关键词 计算机课程 教学方法 核心课程
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙婷婷 11 21 2.0 4.0
2 申天资 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
教学方法
核心课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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