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摘要:
大自然是生态环境最直观、生动的教育课堂,我们也一直提倡利用自然资源做幼儿喜欢的自然游戏.而蔬菜又是幼儿生活中天天接触的比较熟悉的事物,能提供种植园地让幼儿亲自采摘、观察、比较、体验、感知,了解植物生长的过程以及对人类的食用营养价值,喜欢上各种蔬菜,不挑食、不偏食,有良好的饮食习惯,健康快乐地成长.
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幼儿园角色游戏的现实困境与精神回归——以“娃娃家”游戏为例
幼儿教育
角色游戏
游戏精神
现实困境
“娃娃家”游戏
体验自我成功乐趣
自主学习
创造
自我体验
基于高中体育教学中体育游戏的运用研究
高中体育
教学策略
游戏运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 去自然中体验与蔬菜娃娃做游戏的乐趣
来源期刊 才智 学科
关键词 观察 体验 探索 感受
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2098字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张友珠 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察
体验
探索
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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