高中地理"读图导思"教学模式的现状分析及策略探究

• 作者: 林峰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "读图导思"模式 读图习惯 绘图能力 教学能力
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622179

摘要

文章基于当前高中地理应用"读图导思"教学模式存在的教师不重视学生读图能力的培养、教师不能很好地利用图形进行有效的教学等现状,探讨了"读图导思"教学模式在高中地理教学中应用的策略:培养学生良好的读图习惯、不断提高学生的绘图能力、不断提高教师的"读图导思"教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林峰		4	3	1.0	1.0