作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学语文的古诗词教学是既是语文教学的重点,也是个大难点.只有通过形式多样的课堂教学,不断运用创新思维,让古诗词的课堂教学和素质教育紧密有效地结合起来,才能便于教学,让学生更好地用自己丰富的情感去拥抱和领悟诗人的情怀.
推荐文章
中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合
语文教学
古诗词
传统民族文化
中学语文古诗词中酒意象及其教学研究
中学语文
古诗词
酒意象
教学
浅谈小学语文古诗词教学
吟诵意义
教学方法
古诗词教学
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
画面感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学语文古诗词教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中学语文 古诗词教学 方法探究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁明 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
古诗词教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导