初中语文教学漫谈

• 作者: 刘艳茹
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 阅读 讨论
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 433
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文新课程标准》要求学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品."由此可见语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力.我在初中语文课教学实践中,探索到了一种能有效地提高课堂教学效率的方法——阅读——讨论教学法"方法中学生只能被动接受知识的缺陷,充分发挥了学生在学习中的主体作用,把读议结合起来,调动了学生的学习积极性,使学生由被动接受知识转化为主动学习知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳茹		11	9	2.0	2.0