高校学生管理中人格节制道德教育的实现途径探究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人格 节制道德 学生管理 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622156

摘要

为了完成高校学生的自我管理,实现人格节制道德教育,将人格节制原则普及推广,提升学生自我管理的能力,文章从人格节制道德的内涵和外延入手,分析了在高校学生管理中实施人格节制道德教育的必要性和可行性,并在此基础上分析了高校学生管理中人格节制道德教育的实现途径:培养道德专项课程的教师,实施道德美誉奖惩制度,建立道德专项培训基地,树立人格节制道德学生典型.与此同时,还进一步探讨了高校学生提高人格节制道德水平涉及的几个维度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		36	56	3.0	7.0