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摘要:
英语口语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节,尤其是农村小学生英语口语更是如此.文章根据农村小学英语口语教学的特点及任务型教学的模式,结合教学实践,着重从兴趣、课内外英语口语任务设计等方面探讨小学英语口语教学的有效策略.
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农村小学生英语口语表达能力的培养尝试
农村小学
英语口语
口语表达能力
农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
提升小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达能力
提升策略
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈农村小学生英语口语表达能力的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 农村小学生 英语口语表达能力 任务型教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1680字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201622138
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
英语口语表达能力
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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