语文学习要突出"研究性"

• 作者: 高峰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 研究
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 148
• 字数: 1391字
• 语种: 中文

摘要

语文研究性学习是在语文学科教学中,学生在教师的指导下主动探求问题,获取知识和技能,并应用有关知识解决实际问题,培养学习态度和研究精神的学习.语文研究性学习是研究性学习向学科渗透的结果,是学科形态的研究性学习,体现了研究性学习的最终发展趋势.它不仅是一种学习态度的变化,更是一种教学方式和学习方式的根本性变化.其突出特征就在于语文学习的"研究性".当我们赋予学习以"研究"的特征的时候,学习的内涵就发生了具有深远意义的变化,语文教学也就具有了更为坚实的发展基础和更为广阔的发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高峰		3	0	0.0	0.0