作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中语文课堂教学中,提问有着重要的作用,不仅能够活跃课堂氛围,而且能在一定程度上调动学生的学习积极性.需要注意的是,在提问的时候,教师一定要讲究一定的方法和技巧,根据教材内容以及学生的实际情况提出有针对性的问题,这样才能达到提升教学质量的目的.本文对初中语文课堂提问的有效性策略进行了探讨.
推荐文章
初中语文课堂提问有效策略研究
初中语文
课堂提问
有效策略
初中语文课堂提问策略初探
初中语文
课堂提问
问题设计
提升初中语文课堂提问质量的策略探讨
初中语文
问题场景
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文课堂提问的有效性策略探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 课堂提问 艺术性 策略
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 144
页数 分类号
字数 194字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂提问
艺术性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导