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摘要:
为了使教师在微课件制作时形成清晰的思路和严密的逻辑,从而提高信息传达的效率,文章将金字塔结构应用到微课件制作中.首先,介绍了芭芭拉·明托金字塔原理的基本内涵与原则.其次,分析了运用金字塔原理构建微课件的意义.最后,将金字塔原理运用于旅游英语微课件制作,对微课件的内容组织结构进行深入的研究.
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文献信息
篇名 金字塔结构在微课件制作中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微课件制作 金字塔原理 内容组织
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G434
字数 2435字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201622076
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安芝丹 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课件制作
金字塔原理
内容组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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