浅谈如何优化初中数学的课堂教学

• 作者: 雍小洋
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生本意识 思維能力 学法指导
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生为本的教学观念是初中数学教师应该始终如一牢记并遵循的，教学大纲明文规定了要以学生为教学活动中心，这样全新而科学的教育教学理念的提出为初中数学教学改革带来新的春风。基于新形势和新观念，对学生学习思維进行研究， 以期数学的学习效果和教学效果都能得到显著的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍小洋		5	0	0.0	0.0