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摘要:
在中国社会发展中,终身教育体系与学习型社会创建方式已经成为我国在生产力、教育体制改革上的创新方式。为了实现我国在未来发展中的重要目标和基本任务,终身教育和学习型社会发展具有重要实践意义。所以在本文中,从多种角度对两种体系进行分析,从而实现创建的具体决策。
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文献信息
篇名 关于终身教育与学习型社会的多维解读
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 终身教育 学习型社会 多维解读
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 244-245,247
页数 3页 分类号 G40
字数 4884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冷 吉林大学法学院 21 63 4.0 7.0
2 肖贺飞 吉林大学继续教育学院 11 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
学习型社会
多维解读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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