高职艺术类大学生践行社会主义核心价值观研究--有关心理认知度的调查以及采取的教学策略

• 作者: 张艳君
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职艺术 社会主义 核心价值 心理认知度 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 思想?政治
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断进步，高职大学生已经肩负着祖国未来建设的责任，对于发展祖国特色文化有着重要的意义，社会主义核心价值作为新时代社会群众共同追求的价值观念，能够科学、正确的引导着社会群众的行为。作为社会未来中坚力量的高职大学生们，虽然在学生内部的社会主义核心价值观还存在着认识差异，但是从整体情况来看，若将社会主义核心价值观融入在教学内容之中，相信能够帮助学生践行社会主义核心价值观。本文就高职艺术类大学生践行社会主义核心价值观进行研究，并对学生心理认知度进行调查，最终得出科学、合理的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳君		4	9	2.0	2.0