让学生成为英语课堂主体的探索

• 作者: 马继红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 英语 学习 主体
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育、开展各科教学活动的主阵地,新的英语教学观就是要重视并体现学生的主体地位,使学生成为英语学习的主动参与者、探索者,真正发挥学生的主观能动作用,在教师的引领下,学生真正成为课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马继红		4	0	0.0	0.0