关怀教育理论下的继续教育人才培养

• 作者: 洛桑赤列
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 关怀教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 6-6,7
• 页数: 2页
• 分类号: G658.4
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

任何个体人格的健全发展，精神境界的提高都离不开关怀教育。因为关怀教育通过对人性的关注与尊重，正视个体差异促进个体价值观的提升。而继续教育旨在提高学生的知识技能、提升道德境界，因此在教学中也应该在关怀教育理论指导下全面提高人才培养的实效性，对此本文做了以下论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洛桑赤列		1	0	0.0	0.0