中职学校3+2高职学生自律管理模式探索

• 作者: 谭晓红
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 3+2高职 管理理念 领养 自律管理 自律岗位 岗位职责
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 字数: 4844字
• 语种: 中文

摘要

在中职学校,3+2高职学制的班级占了相当大的比例.当学生通过转段考试,进入后面2年的高职段学习时,3+2高职学生的管理成了各中职学校管理的重点和难点.笔者在3+2高职班级管理的班主任实际工作中,探索了一套"中职学校3+2高职学生自律管理模式",本文在此谈谈自律岗位模式中管理理念的明确,自律岗位的设置,岗位职责的拟定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭晓红		9	3	1.0	1.0