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摘要:
小学生的语文功底差。观察能力低。更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子--有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作。也是内容空洞。条理分不清,或者是词不表意。马头牛嘴对不上。让教师无法修改,苦不堪言。那么,如何进行小学语文作文的教学?
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创意写作
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写作教学
方法
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小学语文
写作教学
问题
对策
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写作策略
知识
小学
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈小学语文写作教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 作文教学 教学略谈
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 284-284
页数 分类号
字数 179字 语种 中文
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作文教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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