浅析小学语文教学如何培养学生质疑意识

• 作者: 张鑫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课标 小学语文 培养 质疑意识
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 278-278
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

基础教育新课程改革视野下，新课程标准倡导主动参与，乐于探究，勤于动手的学习方式，注重培养学生的问题意识，要让学生会疑、爱疑和善疑，这些都离不开语文教师的正确引导。因此，在小学语文课堂教学中，教师可以从学生的主体地位出发，以语文教材为资源，通过创设能激发学生自主参与的教学环境，把学生的积极性充分引入到教学中来，并积极启发、诱导学生质疑，使学生从不敢问到想问，从不想问到多问，从不会问到善问，以此到达优化课堂教学结构，真正提高课堂教学效果的目的。