作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
想要让学生喜欢上写话,教师就必须让学生在学习中获得成功的体验,体会到进步的喜悦,获得身边人,包括同学、教师和家长的认可,获得成就感是学生不断前行的动力源泉。当学生把写话练习当做是一件快乐的事情去投入,当学生的兴趣形成的时候,写话的能力提高就是水到渠成的事情。
推荐文章
小学语文写话教学有效性探微
小学语文
写话
有效性
方法
探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性
农村小学
低年级
说话写话教学
小学低年级写话教学有效性策略探析
低年级
写话教学
有效性
如何进行有效的看图写话教学
看图写话
教学方法
想象空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提升写话教学的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 阅读能力 观察能力 想象能力 表达能力 正向强化
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-277
页数 分类号
字数 2069字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丹 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
观察能力
想象能力
表达能力
正向强化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导