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摘要:
小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段核心课程,小学科学这门课程在小学阶段的教育中占据着重要的位置,进行这门课程的教学能够使学生养成良好科学素养,发展学生的创新精神和实践能力。本文试图探讨培养学生良好学习习惯的策略。
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学习习惯
观察
动手动脑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学科学教学中如何培养学生的学习习惯
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学科学 学习习惯 实验教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 267-267,268
页数 分类号
字数 5843字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学科学
学习习惯
实验教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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