任务型教学法在中学英语阅读教学中的应用

• 作者: 高倩雯
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 任务 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教 学 信 息
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法重视学生在教学活动中的主体地位，因此激发了学生学习语言的兴趣。学生参与到一些语言活动中，能够获得一些学习语言和使用语言的机会，而这些活动可以使学生进行真实的语言应用，将语言学习和语言运用更好地结合起来，由此提高学生的语言交际能力。语言学习有很多的输入，而阅读是最重要的输入方式之一。这就使得阅读教学在教学中占了重要地位，所以将任务型教学法和阅读相结合，可以更有效地进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高倩雯		1	0	0.0	0.0