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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》中将"创设丰富的教育环境"作为"理解幼儿的学习方式和特点的途径之一.《幼儿园工作规程》中提出幼儿园应当将环境作为重要的教育资源.环境是隐性课程,是重要的教育资源,环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的.那么什么样的幼儿园环境才能促进幼儿的成长,怎样创设幼儿园环境才能满足幼儿的需求,实现幼儿的发展呢?我想最佳的答案就是心中装着我们的孩子.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园环境创设之我见
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 幼儿园 环境创设 体会
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈艳娜 6 1 1.0 1.0
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幼儿园
环境创设
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