初中生物开放式教学模式的研究

• 作者: 邱海燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生物 开放式 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 405-406
• 页数: 2页
• 字数: 4264字
• 语种: 中文

摘要

开放性教学模式是让学生们能够在开放性教育课堂环境中提升自己的思维应变能力和创新能力,在信息高速发展的21世纪,学生们只有具备开放性的思维和意识心态才能够提高自身竞争力,才能够在持续性、阶段性学习过程中提高学习能力并提升创新意识.因此,作为初中生物教师一定要深入研究开放式教学模式的应用特征,探讨开放式教学策略的运用技巧,切实提高学生们的生物学习能力和思维水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱海燕		4	0	0.0	0.0