提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 范雕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 194-194,195
• 字数: 5861字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入发展，提高课堂教学的有效性成为众多学者追求的目标，有效的课堂教学表现为教学过程的科学化和教学成果的最大化，意在提高课堂教学的效率，使课堂时间能够充分的得到利用，实现课堂教学的高效率、高质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雕		5	2	1.0	1.0