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摘要:
小学英语“网上一起作业”是帮助小学生学习英语的一个广泛软件的统称,网络作业的出现,使得小学生对于英语作业的态度从抵触,厌烦,拖拉转变到积极主动按时完成。本文从传统、单一枯燥的英语作业形式与“网上一起作业”形成比较,突显网上作业的优势。
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浅析“一起作业”平台对小学英语作业的助力
一起作业
家庭作业
小学英语
帮助作业
亲子作业:与孩子一起成长
亲子作业
家园共育
成长
浅谈小学英语作业的布置和批改
译林版小学英语
创新设计
作业与批改
俯首--与学生一起成长
俯首
小学低年级
感恩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅谈小学英语“网上一起作业”的优势
来源期刊 才智 学科
关键词 小学英语 课后作业 网络一起作业
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 创新教育 InnovationEducation
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娜 吉林师范大学附属小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引证文献  (1)
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2001(1)
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2003(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课后作业
网络一起作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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