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摘要:
学习方式、学习环境、学习态度,这些因素对初中生的学习和成长极为重要.尤其是学习方法,它不仅决定着初中生的学习能力和学习质量,同时对于初中生的情感、态度、价值观的生成也很重要.所以,帮助初中生掌握正确的学习方法,让他们在优秀的学习方法引导下探索知识、挖掘知识,便成为当前初中历史课堂教学中的一项重要课题.
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篇名 初中历史合作学习的教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中历史 课堂教学 合作学习
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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