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摘要:
随着教学改革的深入发展,高中语文教学更加关注学生语文素养的提升和综合语文鉴赏能力的培养,阅读作为高中语文重要的教学内容,因此教师必须关注学生综合语文学习能力和感受能力的提升,致力于学生整体语文素质的发展。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文的阅读教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 文学常识 情境 审美
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 分类号
字数 2402字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
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文学常识
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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