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摘要:
本文从当前小学语文童话教学的实际情况入手,结合小学中段童话的"教材内容",依据年级特点确定出合宜的童话教学内容,并在教育实践中,通过教学实践进行验证,希望从中找出解决童话教学内容问题的关键.
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教学内容
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教材价值
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文献信息
篇名 浅谈小学中段童话阅读教学内容的确定
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 背景 核心 策略
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 3371字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉莉萍 2 3 1.0 1.0
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