初中语文课堂如何提问才有效

• 作者: 李高宝
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 提问 有效
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

当前，初中语文课堂提问常被一些无效的问题充斥，影响了语文课堂教学的效率。那么，语文课堂如何提问才有效呢？本文着重从提问什么——课堂提问有效性的着眼点来阐述如何提高课堂提问的有效性，从而拓宽学生的思维空间，训练学生的思维能力，培养学生的创新意识和创新能力。