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摘要:
自从改革开放之后,学校的体育教学也越来越受到人们的重视与青睐。但是目前,我国的各个高等院校在“健康首位”以素质教育为原则的课程开展过程中,遇到了许多的模式及体制限制的问题。立足于我国现阶段学校体育课程中存在的一些问题,进行了一定的分析,并提出相应的对策措施,希望能够促进我国的高校体育课程更好地开展。
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高职院校体育课程体系研究
高职院校
体育课程体系
以人为本
终身体育
普通高校新体育课程体系的构建
新体育课程
课程目标
评价体系
论新体育课程与学校体育的发展
新体育课程
学校体育
发展
民族院校体育课程体系的研究
民族院校
聚类模式课程
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校体育课程体系研究
来源期刊 现代职业教育 学科 体育
关键词 学校 体育课程 教学体系
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课题◆研究◆交流
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G807
字数 1769字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王培育 8 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
体育课程
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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