浅谈初中英语教学中文本分析的必要性和策略

• 作者: 周春玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 阅读教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 58-58
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

文本解读是英语阅读教学的重心，解读的深度决定着教学的高度。新课程标准的要求，现行教材的调整及实际教学的现状要求一线英语教师在阅读教学中准确、深入、透彻地解读文本。本文结合实际教学，和大家一起探索文本解读的必要性及策略，切实提高教学效率。