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摘要:
基于《机械制图》课程内容中螺纹的知识难度和学生的学习情况,本案例运用了多种教学方法和手段来进行课堂教学,找到符合学生兴趣的认知规律,引导学生积极参与课堂学习,很好的激发了学生学习专业知识的兴趣.
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文献信息
篇名 《螺纹的基本知识与规定画法》教学案例
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 机械制图 学生 螺纹 教学方法 兴趣
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G712
字数 4269字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
学生
螺纹
教学方法
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