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摘要:
科学、有效的案例设计是案例教学法实施的关键步骤.以组织学与胚胎学教学案例的设计为例,从教学对象、教学目标、保障措施和评估形式四个方面进行阐述,探讨了基础医学教学中案例设计的基本要求.
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学案例教学法的案例设计探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 案例教学 案例设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 165-167
页数 分类号 R321
字数 2864字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.03.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建春 山西中医学院组胚教研室 23 88 5.0 7.0
2 高岚 山西中医学院组胚教研室 22 77 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
案例教学
案例设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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