临床案例分析法在组织学与胚胎学教学中的应用

• 作者: 周乾毅 张伟 程桂荣 胡琪
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 案例教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 589-590
• 页数: 2页
• 分类号: R321
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.08.01

摘要

改变传统“满堂灌”和“填鸭式”的教学模式,在组织学与胚胎学教学中引入案例分析能有效提高本课程教学效果及教学质量,激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,但在教学过程中也存在一些问题,文章就如何合理引入和设计案例及有效开展案例教学等方面出现的问题与对策进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周乾毅	武汉科技大学医学院组织学与胚胎学教研室	32	116	6.0	9.0
2	程桂荣	武汉科技大学医学院组织学与胚胎学教研室	33	157	5.0	12.0
3	张伟	武汉科技大学医学院组织学与胚胎学教研室	63	294	8.0	15.0
4	胡琪	武汉科技大学医学院组织学与胚胎学教研室	21	53	5.0	6.0